关于小学六年级语文教学工作计划五篇9篇

关于小学六年级语文教学工作计划五篇篇1

A：尊敬的各位领导，

B：尊敬的各位来宾，

C：女士们，先生们，

D：各界朋友们

戊：__乡的父老乡亲们。

卯：广大的乡村文化能人们。

合：大家春节好!

A：盛世欢歌辞旧岁。

B：灵牛报喜迎新春。

C：改革开放谋发展。

D：振兴__建新村。

戊：繁荣文化倾奋进。

卯：舞动乡村惠万民。

A：过去的一年，是__乡农业大发展的一年。

B：也是党委政府群众路线教育结下累累硕果的一年。

C：是各项工作稳步推进的一年。

D：更是乡村文化打牢基础提档升级的一年。

戊：是群众文化蓬勃开展的一年。

卯：也是百花盛开创造辉煌的一年。

A：省市县业务主管部门深入基层，亲临指导。

B：县委县政府更是真心帮助，不余遗力。

C：乡党委政府领导，精心谋划，统筹安排

D：乡综合文化站，精心组织，迎难而上，

戊：各村屯文化广场舞姿翩翩。

卯：各个文化大院你追我赶互不相让。

A：今天的晚会，我们不仅请到了省市县乡的领导。

B：还请到了__市和__县诗词界的朋友。

C：省内媒体的朋友也莅临了晚会现场。

D：乡村文化能人各展才艺。

戊：各村屯领导相约而坐。

卯：各界群众在小剧场欢聚一堂。

A：今天的晚会还得到了__县文化体育局的热情相助。

B：得到了乡党委政府的鼎力支持。

C：更得到了__县__农机公司的赞助。

D：得到了天野家电广场的无私奉献。

戊：得到了各村党支部村委会的有力配合。

卯：更得到了全乡文艺人的积极参与。

A：我们农民的春晚没有明星大腕。

B：只有乡村文艺能人在歌唱。

C：我们农民的春晚没有豪华舞台。

D：只有浓浓乡情在奔涌流淌。

戊：我们农民的春晚没有前卫时尚。

卯：只有朴实与憨厚装满胸膛。

A：让我们敞开心扉尽情的唱，唱出农民的喜悦。

B：让我们迈动脚步尽情的舞，舞出农民的欢畅。

C：让我们张开嘴巴尽情的说，说出农民的心声。

D：让我们登上舞台尽情的演，演出农民的风尚。

戊：让我们铺开稿纸尽情的写，写出农民的文章。

卯：让我们抢抓机遇尽情的闯，创出农民的梦想。

A：__乡第__届农民春节联欢晚会，

合：现在开始!

节目单

一、开场曲：民乐合奏《喜洋洋》

选送单位：__村小乐队表演者：郭__

二、歌伴舞：《好日子》

选送单位：红丰村党支部演唱者：冯__等

主持人：由红丰村党支部选送的歌伴舞《好日子》拉开了晚会的帷幕。是啊，农民过上了好日子，要感谢我们伟大的党。我们的党是全心全意为人民服务的党，坚持群众路线教育，让党永远与广大人民群众血肉相连。请欣赏——

三、群口快板：《群众路线教育就是好》

选送单位：__村党支部表演者：石秀春等

主持人：有了群众路线教育作保证，全面践行社会主义核心价值观，我们就一定会有美好的未来，我们的双脚就一定能能踏上幸福之路。请欣赏——

四、男声独唱：《双脚踏上幸福路》

演唱者：孙__

主持人：一把马头琴，蕴藏着多少故事，一个曼妙的舞蹈，抒发着多少情怀。请欣赏——

五、藏族舞：《马头琴的传说》

选送单位：__村党支部表演者：梅长艳崔淑波

主持人：赌博是一个传统的陋习，必须要禁止，现在，__乡文化站组织广大农民开展了丰富多彩的文化活动，我们希望那些迷恋麻将桌的朋友，赶紧醒悟，远离赌博，参加文化活动。请欣赏——

六、单出头：《赌博五更》

选送单位：红丰村党支部表演者：刘__

主持人：我们忘不了战火纷飞的岁月，我们的父辈用热血铸就了对祖国的忠诚。我们更忘不了在和平年代，广大建设者，用聪明和才智建设着祖国的高楼大厦。请欣赏——

七、女声独唱：《在和平年代》

选送单位：福春婚庆公司演唱者：李__

主持人：夕阳是晚开的花，夕阳是陈酿的酒，能够一起看夕阳，那将是一种幸福，一种快乐。请欣赏——

八、舞蹈：《和你一起看夕阳》

选送单位：__村党支部表演者：宋__

主持人：__乡的文化活动开展的有声有色，特别是__村，不仅建设了文化广场，还建设了图书室、书画室、根雕室、小乐团和农民文化宫。全村百姓积极参加活动，掀起了文化活动的高潮。杨宝生老人今天也满怀激情来到现场，他要唱一唱自己的心里话。请欣赏——

九、京东大鼓：《乡村文化掀高潮》

选送单位：__村党支部表演者：杨__

主持人：怎么样，杨宝生的大鼓书唱得好不好?接下来咱们换一种形式，让__村的两个农民给咱们唱上一段二人转怎么样?有请二人转演员登台亮相：(_上)

十、二人转：《小拜年》

选送单位：__村党支部乡文化站表演者：汪__

主持人：这纯属拿鸭子上架，我是平生第一次唱，感觉怎么样，不错就给我鼓鼓掌，等我退休了，就加入__村的文化大院，给大家唱二人转。__村的文化能人在我们__乡那可是最多的?，书法的，绘画的，吹啦弹唱的，扭大秧歌的，跳健身舞的，真是多了去了。下面这个节目就是__村的文化能人给我们晚会精心排练的——

十一、歌伴舞：《茶山情歌》

选送单位：__村党支部演唱者：齐__等

十三、戏曲联唱：《谁说女子不如男》《女驸马》

选送单位：花嫁之约婚庆公司演唱者：田__

主持人：共和国的国防，需要无数的有志青年奔赴边疆，那是时代的召唤，那是亲人的嘱托。当上了兵，就不一样，因为他把一种保家卫国的责任扛在了肩上。请欣赏——

十四、舞蹈：《咱当兵的人》

选送单位：__村党支部表演者：李__

主持人：植根于北国黑土地的艺术奇葩二人转，深受老百姓的喜爱和欢迎。来自晓光村的妯娌俩，有事没事就来两句，今天她们两个也来到了咱晚会的现场，请欣赏——

十五、二人转：《放风筝》

选送单位：__村党支部表演者：郭__

主持人：新的一年，新的征程，新的起点，我们将高扬起新的风帆，在新的历史时期，继续前进。请欣赏——

十六、男声独唱：《红星照我去战斗》

选送单位：__村党支部表演者：孙__

主持人：跳吧，跟上新节奏，跳吧，跳出新风采。注定我们的生活会更幸福，更豪迈。今夜舞起来，今生舞起来。乡村舞起来，中国舞起来。

十七、结束舞：《今夜舞起来》。

十八、民乐合奏《希望的田野上》。

农民春节联欢晚会结束语：

A：盛世欢歌，歌不完心中幸福。

B：莺歌燕舞，舞不完甜美生活。

C：执手着笔，绘不完多彩画卷。

D：面向世界，赞不完长江黄河。

戊：实现全面小康的号角已经吹响。

卯：建设社会主义新农村我们高奏凯歌。

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关于小学六年级语文教学工作计划五篇篇2

一、学生情况分析：

学生经历了一年的科学学习，对科学课的学习已经有了一定的基础。比如，对周边的事物有了一定的科学认识;初步掌握了科学学习的方法，尤其是观察的方法;学生的求知欲和参与科学活动的愿望明显增强。因此，这一学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。四年级学生整体学习比较认真，学习积极性很高，学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，好奇心较强。女生普遍比男生遵守课堂纪律，但男生普遍比女生爱动手，爱发言。通过观察，学生对科学课的知识掌握程度差异较大，部分学生动手实验的能力不强。本学期，需要在科学课堂常规养成，科学学习兴趣，动手实验操作等方面加强教学，获得进步。

二、教材分析：

1、本册内容情况：

《科学》四年级上册由“动物与运动”“位置与运动”“力与运动”“昼与夜”和“交通运输”五个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。本册教材以“运动”为主线，通过与运动有关的生命世界、物质世界、地球宇宙世界内容的学习帮助学生开始意识到我们生活的世界是一个不断运动的世界，从而为下学期学习“变化的世界”奠定基础。

2、本册单元目标：

(1)动物的运动

引导学生从多种途径观察并模仿动物运动的多种方式，逐渐养成坚持进行合理体育锻炼的习惯，能利用类比推理的方法分析动物身体结构与运动功能的联系，并鼓励学生大胆设计仿生产品 。

(2)位置与运动

通过学生亲历各种活动，能选择参照物，定性的描述一个给定物体的相对位置，认识地图图例，帮助学生判断物体的运动状态，并能利用简单工具测量物体运动过程中不同时刻所经过的距离，鼓励学生运用所学知识和技能解决实际生活中遇到的问题。

(3)力与运动

探究力与运动的关系，体验各种力作用的不同结果，通过实验帮助学生意识到力能改变物体运动状态。

(4)昼与夜

帮助学生用观察、实验、查阅资料等探究方法认识地球运动的有关现象。帮助学生探究太阳和影子的关系、昼夜交替现象和原因，以及昼夜变化对生物的影响等问题。同时帮助学生了解人类探索地球的历程。

(5)交通运输

鼓励学生对常见的交通工具分类，通过搜集资料了解交通工具的发展史，体会到科学技术发展的重要性。鼓励学生大胆设计未来的交通工具，以主人翁的精神分析生活中的交通问题，提出解决方案。

3、教学重点：

重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。

4、教学难点：

通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。

三、基本措施：

1、把科学课程的总目标落实到每一节课;

2、把握小学生科学学习特点，因势利导;

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

4、让探究成为科学学习的主要方式;

5、树立开放的教学观念;

6、悉心地引导学生的科学学习活动;

7、各班建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;

8、给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践;

9、充分运用各类课程资源和现代教育技术;

10、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛以赛促学。

四、学生科学素养培养的重点：

1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。

2、要求学生提高观察的准确性和精确性。

三年级的观察认识活动以定性为主，很少涉及物质的量。在本册的活动设计中，不仅要求学生更为准确和细致地观察物体，而且在很多情况下，要求使用测量的方法，并选择适当的词汇、数据和图表来描述物体和有关现象。

3、要求学生不仅观察收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。这也是本册教材在学生科学探究能力方面提出的新要求。观察和收集事实上只是探究活动的一部分，在此基础上，对收集到的事实进行加工、整理、抽象和概括，以形成新的认识才是科学探究活动的全部。 学生科学探究能力的提高，以及对科学的理解是渐进的，需要我们引领他们经历一个又一个具有科学意义的探究性学习活动，才能逐渐获得发展。

关于小学六年级语文教学工作计划五篇篇3

一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

一、思想认识

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学年，作为小学教师的我主要担任一个班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。

三、领班工作

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

四、出勤方面

我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。

关于小学六年级语文教学工作计划五篇篇4

亲爱的老师、同学们：

大家好!

成长的道路上，尚且年幼的我们还未学会如何驾驭好自己的人生与前进的方向盘，然而此时，渐渐摆脱豆蔻年华的我们，已不能再如同小学时代那般依赖与天真。俗话道：“在家靠父母，出门靠朋友”一个真正的好朋友，或许将成就你的一生，成为你的人生道路上一颗璀璨的明星。

茫茫宇宙中，同你一般的人如同汪洋大海，诚然，一位真正情投意合的知己或许难以寻觅，在这芸芸众生的世界里，倘若拥有三两位好友，那便已足够，我相信，那将会成为你人生中除父母外最宝贵的财富了。

“海内存知己，天涯若比邻。”友情诚可贵，我们是否应珍惜与好友相处的点点滴滴?初中的我们，焕然一新的教室，青春活泼的同学，陪伴的是三年的友谊与情谊。三年后，不变的，仍是我们内心深处的友情。或许，有人提出了质疑，他对这仅三年的短暂友谊熟视无睹，时光飞逝，三年相处的时间一晃而过，想要抓住那分分秒秒都在向下坠落的流沙，已是无法实现。珍惜此时伴随我们的友情，即使发生了矛盾与争执，我们也都应使自己平静，哪怕是一个纯洁无暇的笑容、一句情真意切的“对不起”或一封真心认错的书信，都能将这受伤的情谊弥补得完美。也唯有如此的真情，才能换来“伯牙绝弦”这一令人感慨万分、触人心弦的“高山流水”，仿佛那音符敲击着我们的心灵，伯牙的痛楚也随之缓缓而来。

还依稀记得八百米长跑后，艰难地拖着乏力的身子向阶梯走去，只见几个同学急忙跑来相互搀扶着我，她，也只跑完不久，却仍不辞疲惫地陪伴着我，且出乎意料地让我完全靠在她瘦弱的背上。一刹那，只觉有些语无伦次，或许被她的真情所打动。她便这样安慰我、陪伴我一直到了下课。淡淡的情谊悄然而至，从她真诚的口中飘散而出，如久旱后的一场甘霖，滋养着我的心灵。然而，平日里，她亦是在我遇到挫折时耐心地为我讲解，总是那么一丝不苟。

友情，或许便是如此，不需华丽的修饰，不需奢华的伪装，更不需任何金钱，唯有一颗真心便是足够。

一个人纵使腰缠万贯、功名显赫，倘若没有一个可以为他敞开心扉、真心交换的朋友，那么一切亦是徒劳，终究令人可怜。没有友谊的人生，是不完美的人生，再多的金钱名利也无法将其弥补完整，因为友谊是人生中宝贵的财富!

友谊是一棵树，要用真诚和挚爱去浇灌，用信任和宽容去栽培。嫉妒和猜疑是毒药，会使友谊之树根枯叶焦，失去生命的绿色。

友谊是两个人在困境总相濡以沫，犹如一坛陈年美酒，时间愈久愈芳醇。

关于小学六年级语文教学工作计划五篇篇5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我常常想，幸福到底是什么?它的味道是什么样的呢?也许幸福是一缕久违的阳光;也许幸福是一个定义;也许幸福是一根棒棒糖;也许……总而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的……

有人说幸福是一笔财富，有人说幸福是美丽的面貌、有人说幸福是至高无上的荣誉、还有人说幸福是整天无忧无虑。但我认为，幸福是将爱洒满人间……很多微不足道的小事就能感觉到幸福，家人的疼爱、朋友的问候、老师的关心……记得小时候，我常常问妈妈，幸福是什么呢?妈妈每次都笑着告诉我“孩子，你长大就知道了!”现在，我长大了，我知道了幸福是什么……

幸福是生病时的一句问候，幸福是失败时的一句鼓励，幸福是成功时的一句赞扬……幸福的味道是甜的，记得那次，晚上我在做题，爸爸妈妈都不在家，看着空空荡荡的屋子，我有点想哭的冲动，这时，爸妈回来了，我觉得我好可怜，他们都不管我，于是我赌气，没搭理妈妈，此时的妈妈看我还在做题，过来摸摸我的头，疼爱的说：“孩子，还在学啊，怎么还不睡?”我把头一甩，没有理会妈妈，妈妈站了一会，又走开了，过了5分钟，妈妈又进来了，端着一杯热牛奶，跟我轻轻的说：“宝贝，来一点，别累着!”说完便出去了，我轻轻地喝了一口，热腾腾的，甜甜的，幸福的感觉一下子涌遍全身，我的泪禁不住流了下来……

幸福的味道是暖的，有一天下大雨，很多同学都在等着家长来接，有的迫不及待的已经往外跑，妈妈、爸爸不在家，我正犹豫着要不要跑，忽然一个熟悉的声音传来，原来是我的朋友，她问我怎么不回家?我说我没有伞，爸妈不在家，她听后立刻说：“没关系，我有伞，我送你回家!”于是，便牵着我的手，慢慢的把我送回了家，我不经意的的发现，她的身上却有一部分淋湿了，我问她冷不冷，她说“没事，你没淋到吧?”我点点头，她笑了，说“那就好”。这时，我感到我好幸福，有个这么好的朋友关心……

知足常乐，幸福其实很简单，看着升起的太阳投向人间的光明，我们是幸福的;听着小鸟的歌唱在心中回响，我们是幸福的;闻着花草的清香，我们是幸福的;感受着亲人的爱，我们是幸福的……幸福就是这么简单，无须那么抽象的理解，我们也可以轻松地感觉。

关于小学六年级语文教学工作计划五篇篇6

一、指导思想：

以县教研室工作要点为指导，在学校工作计划的引领下，努力更新教育思想和教育观念;以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法;扎实开展校本研究，全面提高教师的综合教育素质;强化教导处研究、指导和服务功能，在务实中求创新，在创新中求发展，落实精、细、化管理，前瞻、规范、细化教导处工作。

二、工作思路：“一个中心，两个提高，三个加强”

一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展。

两个提高：提高校本培训实效性;提高德育工作的实效性。

三个加强：加强少先队阵地建设;加强教学常规的规范管理;加强教学质量的过程监控。

三、具体措施：

(一)抓实抓细德育工作，师德与学生品德并进。

1、加强师德建设。开展以“教书育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育，继续组织教师学习县教育工作会议精神，学习讨论修订后的《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学管理规范》、《关于开展学校管理提升年活动的意见》、《中小学教师日常行为规法》、教育系统“八条禁令”等。使每一位教师认清形势，明确责任。通过优秀教师讲述自己的工作经历、“师德标兵”评选活动，用身边的事迹教育人，用身边的事迹感染人，引导教师爱岗敬业，为人师表，教书育人。

2、加强班主任工作指导，会定期召开德育工作会议，以专题讲座、研讨交流等方式，不断提高班主任工作的艺术性和实效性。

3、配合校长室做好一日常规考评工作，真正抓实纪律和卫生工作，为学生的健康成长提供一个洁净和安静的良好氛围。

4、继续强化少先队的阵地建设，力争在规范性和红领巾广播工作有新突破，能将触角深入学生的学习生活，让学生喜欢，并真正产生作用与效应。

5、本学期的家长学校，在活动内容和方式上，将继续进行新的尝试，如：针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动;进行一些问卷调查等，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

6、规范教师的办公行为，配合校长室做好“办公室工作考核”，让办公室也成为提高教育教学水平的重要阵地。

(二)完善常规工作管理，提高教育教学质量。

以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教学常规管理制度，梳理教学常规管理流程。逐步建立良性的符合校情的促进教师发展的教学质量评估体系。

1、严格执行课程标准和课程计划，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

2、全面落实教学工作“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。要把“十字方针”在教学活动的各个环节与层面加以体现。

3、加强教学工作过程管理，抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改和提优补差等工作采取跟踪检查制度，教研组每两周检查一次，教导处每月全面检查一次。找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4、完善教学质量监控机制，继续认真做好各学科的质量调研。各年级不定期举行单项性和综合性的教学质量调研抽测，力求各学科合格率达到98%。同时对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体教师应齐抓共管，形成合力，互相协作。同科目教师之间要经常探讨，交流，虚心学习他人的经验，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享，荣辱共享。

5、各科教师在正常开展教学活动的基础上，着力抓好补差工作，促进学生素质的整体提高。

6、继续作好《阅读》校本课程和综合实践活动的研究。

7、发展学生特长，加强音、体、美等特长教学。科任组教师除了在课堂上完成学科课程所规定的教学任务以外，还要在各个学科的特色建设上用心思、花精力。做好田径队、舞蹈兴趣小组、美术兴趣小组等的常规训练工作。选好学员、制定计划，填好手册，收集积累原始材料。

8、加强体育卫生管理，进一步强化“健康体育”的思想，以广播操为突破口，以运动会为载体，不断推进群众性体育活动。运动队要科学训练，争取在各项比中有新突破。继续做好《体育与健康》达标测试工作。

9、严格学籍管理。逐步健全学籍管理制度。学生转学、借读、休学、复学严格按省、市文件精神办理，学籍表格要填写准确，建档完整，分类科学，逐步实施学籍管理的网络化。

(三)完善校本培训体系，提升教师综合素质。

以校本培训为载体，积极推进校本培训，探索促进教师发展的校本教研运行机制，有层次、稳固的提升教师的.教学理论水平和业务能力。

1、加强教研组管理。各教研组要依据教科室的要求，扎实开展集中业务学习，重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，内容要形成专题化、系列化。每周三、周四下午4：20—5：20分别为语、数、英业务活动时间，活动要做到“五有”：有安排表，有主持人，有考勤，有交流，有活动记录。同时要使用好《教研组工作计划》，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。

2、切实加强图书室、电教材料管理，充分发挥其功能，努力为“新课改”提供充足的课程资源。充分发挥中心校信息技术资源的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。以信息化建设为抓手，强化信息技术对教师专业发展的引领作用，进一步浓郁学校的学习氛围，建构学习型校园。

3、加强随堂听课的力度，校长室、教导处对每位教师至少进行1—2次随堂听课，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高。本学期要求教师听课不少于20节。

4、配合校长室组织好公开教研活动，展示我校新课程改革以来所取得的成果。

5、组织好我校继续教育培训活动，在优化课程的设置的同时，强化信息反馈，使培训的内容和方式更符合广大一线教师的需求。

6、规范学校课题管理。新申报的两个课题要按照课题研究方案和本学期的课题研究计划，认真开展好各项活动，通过学术沙龙的形式，进行交流和研讨。

附：工作行事历

九月分：

1、做好编班、课务分工等工作，制订“三表”。

2、各教研组(语文、数学、英语)、年级组制定活动计划(包括集体备课安排)，并正常开展活动。

3、各教师制定各科教学计划。教导处分管主任检查并做小结反思。

4、开展同备一课活动。

5、组建兴趣小组，并正常开展活动。

6、教学常规检查，教导处分管主任检查并做小结反思。

7、教育教学专题讲座。

8、校级骨干教师示范课。

十月份

1、继续开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。

2、教学常规检查，教导处分管主任检查并做小结反思。

3、组织年级组学科竞赛活动。

4、开展同说一课活动。

5、教育教学专题讲座。

6、校级骨干教师示范课。

十一月份

1、继续开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。

2、对学生的作业进行调研，教导处分管主任检查并做小结反思。

3、开展同评一课活动。

4、校级骨干教师示范课。

5、教学常规检查，教导处分管主任检查并做小结反思。

6、组织学科竞赛活动。

7、教育专题讲座。

8、班主任工作专题研讨。

十二月份：

1、继续开展随堂课、年级组教研课、每周一课、集体备课等校本培训活动。

2、对教师的备课进行第二次调研，教导处分管主任检查并做小结反思。

3、组织读书评比活动，评比出“古诗文背诵大王”、“读书小状元”、“小作家”若干名，学校进行表彰。

4、教导处对全体教师的听课情况进行调研，并做小结。

5、青年教学基本功竞赛活动(现代教育技术)。

一月份：

1、各年级制定期末复习计划，组织期末质量调研及质量分析。

2、教导处、教研组(语文、数学、英语)、年级组、教师个人完成工作总结。

3、做好对教师的考核工作。

关于小学六年级语文教学工作计划五篇篇7

闲来无事，拿出身旁的《老人与海》细细品读，翻开书卷，我能聆听到一颗鲜活跳动的心。

老人远赴大海，仅为了捕鱼吗?我想绝不是如此的。海明威笔下的老人被赋予了一种不可征服的顽强精神。当老人在出海的84天后却一无所获时，面对多次失败，老人并未绝望，那份淡然是我们值得学习的;当他用粗陋的武器一次次刺进鲨鱼头颅时，我们看到了老人身上那份顽强的勇气和一颗永不屈服的心;当老人回家时后看到马林鱼只剩下一副的鱼骨架时，老人只淡然地说道“人尽可以被毁灭，却不能被打败”。虽然这句话听上去显得简简单单，但在我看来却蕴含着大道理。

肉体，可以被折磨，但精神是绝对不能被侵犯的，这是我对老人的话的理解。英雄，可以不需要有强壮的体魄，但绝对不能没有巨大的精神力量，而老人就是这样的英雄。他没有强壮的体魄却有着战胜自己对缺陷、挑战了自己的极限的巨大精神。挑战极限永远是值得我们尊敬的，因为他向我们展示了贵的自信。

我们的人生总是在无止境地追求中，或许我们的路上满是坎坷和荆棘，但只要我们用一颗充满自信的心去面对，我们总会成为胜利者。

关于小学六年级语文教学工作计划五篇篇8

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

生命，是什么?

我七岁的时候，爸爸买了一条黑金鱼。我开心极了，拿出一个大鱼缸，在里面装满了水，把金鱼倒入鱼缸。因为那时候已经九点多了，我便抓出一大把鱼食扔进鱼缸，就上楼睡觉了。

凌晨一点，我起床去喝水。经过二楼，发现金鱼一动也不动，躺在水底。我一惊，鱼不会是死了吧?我蹑手蹑脚地走近，发现金鱼周围的鱼食全没有了，金鱼已经肚皮朝天了。我一着急，泪珠就滚出来了。爸爸下楼找我，看见我流泪，忙问我原因。我抽泣着，把一切都告诉了爸爸。爸爸顿了顿，拍拍我的肩膀，说：“因为你喂的鱼食太多，金鱼胀死了。下次咱们买了金鱼，每次只喂五粒，每日两餐就行了，不要喂太多。”我擦干眼泪，点了点头。

我躺在床上，完全没有睡意，两只眼睛盯着天花板，似乎天花板上还有那条被害死的金鱼的身影。原来生命这么脆弱!我以后再也不养任何宠物，再也不虐待它们，让动物们有一个美好的家园!

关于小学六年级语文教学工作计划五篇篇9

各位领导、老师，亲爱的同学们：

你们好!

非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲，明天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐!

您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明!

老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了我们，懂您我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢?

可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生!

敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您!

在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成!